课程内容

教学目标

教学实施

考核评价

课前

课中

课后

第四章

职业生涯管理

计划5学时，要求学生熟练掌握职业生涯管理这一章的重点，会运用所学知识给自己进行职业生涯设计

学生预习为主，教师辅导为辅

以学生为课堂中心，教师引领整体教学方向

以总结复盘为主

根据4.1~4.4各小节的课前、课中、课后三阶段学习数据进行评分

4.1 职业生涯的定义

理解职业生涯的概念

教师在超星平台上推送课前预习资料，包括有关职业生涯发展的视频、职业生涯问卷等

通过超星平台内置的签到、点名功能，完成课堂考勤、师生互动的环节。利用数字设备，模拟人力资源场景，实现理论与实践的有机结合。

老师超星平台推送课后作业，学生完成作业后老师可在线批改。学生根据批改情况思考学习得失，老师根据总体作业质量制定下一步的教学方案。

师生之间也可以就本章节的知识相互进行线上线下评价和反馈

4.2 职业锚

掌握职业锚理论

4.3 职业发展的阶段

熟悉职业生涯发展的各个阶段

4.4 职业生涯管理

学会运用知识设计自己的职业生涯管理计划