第二章生物质能源利用新技术——生物质沼气化技术

生物质：是产量丰富，最稳定的清洁能源及可再生能源，生物质能源利用的技术手段多种多样，其中沼气化技术是投资少，运行成本低，使用过程清洁的能源利用技术及利用形式之一。生物质能源沼气化技术尤其是特殊的生物质–污泥沼气化技术即解决了目前污泥产量，处置难度大的问题，又实现能源化利用，一举多得的技术。生物质沼气化技术解决了农村秸秆焚烧造成的环境污染，解决了污泥填埋占用土地资源；解决的基本民生问题，符合基本民生观的理念。

案例分析：习近平总书记在陕西省建造了第一口沼气池。解决了当地生物质秸秆、粪便的绿色清洁处置及能源来源问题，是生物质能源化利用的典型案例。解决了当地的民生问题充分体现基本民生观。分析沼气池建设过程不产气及产气少的技术问题。掌握自然科学观和绿色发展观。提升科学技术服务于人民，解决基本民生问题，形成专业道德理念–专业技术服务于人类发展，改善人类生存环境。

第三章生物质能源利用新技术——生物柴油技术

生物质——尤其是油料作物通过转酯化技术生产生物柴油，是替代矿物柴油的有效途径；利用地沟油、泔水油在新型生物催化剂和多段工艺的条件下生产生物柴油，是降低生物柴油成本，环境污染物资源化的有效手段，解决了基本民生问题，又实现节能减排，映射基本民生观，不与粮食作物争夺土地资源，变废为宝。

案例分析：第一台生物采油发动机诞生德国工程师Dr. Rudolf Diesel首次提出生物柴油的概念，并展示了他研制的花生油发动机，1991年生物柴油正式工业规模生产；石油价格上升，推动生物柴油的发展，生物柴油，尤其是地沟油制备生物柴油，实现废弃物资源化，符合基本民生观和绿色发展观。掌握在工程实践中运用基本民生观和绿色发展观解决实际问题。

第四章生物质能源利用新技术—垃圾焚烧技术

生活垃圾作为一项特殊的生物质，包含能量也是环境污染源–固体废弃物，垃圾焚烧能源回收，是实现生活垃圾减量化、无害化、资源化的有效手段，解决了传统填埋占用土地资源、渗滤液污染地下水，处理成本高的问题，解决了基本民生问题，体现整体系统观。为了实现垃圾焚烧过程的污染控制，推动生活垃圾分类十分重要，提升全民素质，形成条例约束，映射严密法制观。

案例分析：分析丹麦哥本哈根可以滑雪的垃圾焚烧发电厂，通过该电厂展示的具体数据体现资源化、无害化、减量化的技术理念，践行整体系统观；

我国在重点城市推广《上海市生活垃圾管理条例》《生活垃圾焚烧处理工程技术规范》，《生活垃圾焚烧污染控制标准》进一步解读严密法制观，生态文明的制度建设，是新时代生态文明思想践行的有效保证。在工作时间中要践行严密法制观，利用法律法规约束人类行为，保证绿色可持续发展。

第五章生物质能源利用新技术——微生物燃料电池技术

微生物燃料电池：利用产电微生物厌氧分解有机污染物，产生并能存储电能，是一种新能源利用技术，解读绿色发展观。

案例分析：生物燃料电池，利用自然界微产电微生物产电，分解有机物产生电能符合自然科学观。道法自然，在自然规律中寻找解决

问题的方法。提升学生自然科学观。

第六章生物质培养新技术——微藻技术

微藻–产油微藻，包含20%以上的油脂，可以利用水面、盐碱荒地，利用污水养殖产油微藻，映射基本民生观，不与粮食作物争夺土地资源。净化污水同时产生能源。映射绿色发展观。

案例分析：日本研究布朗葡萄藻、我国学者研究小球藻、二型栅藻，实现污水养藻，解读绿色发展观。充分利用盐碱地，利用污水养殖藻类，发展绿色产业链。培养绿色发展观。

第七章风力资源利用新技术

我国风资源丰富，尤其是海上风电站建设，不占用土地资源。为土地资源短缺的城市提供清洁能源，映射绿色发展观。

案例分析：上海海上风电场建设，解决了上海能源短缺的问题。应用绿色发展观，对海洋风资源丰富的沿海城市积极发展海上风电场。

第八章核能利用新技术

核能是实现温室气体CO₂减排的有效手段，核能是能流密度最高的清洁能源之一。核能的发展必须实现安全第一的原则，在确保安全的前提下发展核能技术，充分体现全球共赢观。

案例分析：切尔诺贝核电事故、日本福岛核电事故分析，解读全球共赢观，核电事故的后果是严重的，对全人类，全球生态环境都会产生巨大影响。必须有全球共赢观的理念发展核电事业。

课题大作业

学生针对海洋能、太阳能、水力发电等新能的能源形式的利用展开分析，分析其技术特点、工艺优势，环境影响，对基本民生的意义。

考核学生是否能够充分体现“生态文明思想”的核心原则