课程思政教学案例名称

知识点

课程思政元素

课程思政目标

新冠肺炎疫情预测模型

课程简介

重大时事

坚定制度自信

天问一号为什么要进行 中途校正？

第一章误差：误差的传播

重大时事

增强民族自豪感

《九章算术》的方程术

第二章线性方程组的直接解法： Gauss消去法

数学文化

坚定文化自信， 增强民族自豪感

Gauss-Seidel 迭代法优于Jacobi迭代法吗？

第三章线性方程组的迭代解法： 迭代格式

思维训练

培养科学思维和辩证思维

日躔表

第五章插值法：插值多项式

数学文化

坚定文化自信，培养爱国情怀

插值与拟合的区别

第六章曲线拟合：最小二乘法

思维训练

培养辩证思维

牛顿–莱布尼茨公式的 命名之争

第七章数值积分：求积公式

重要人物和事件

追求真理，进行科学伦理教育

五次及五次以上代数方程 有根式解吗？

第八章非线性方程的数值解法： 引言

历史事件

增强探索未知、勇攀科学高峰的责任感和使命感

数学家欧拉

第九章常微分方程的数值解法： Euler公式

重要人物

弘扬科学精神