所在国家政策 | 3 | A15:加拿大非常鼓励多元文化啊,政府和学校也经常鼓励孩子去说自己的母语。 |
亲子交流 | 11 | A1:我和孩子的爸爸的英文不太好,如果孩子不会中文的话,我们之间的交流也会不太方便。 |
隔代交流 | 13 | A11:另外一个是跟长辈交流回国生活的会比较方便,尤其是如果孩子不会中文和亲人之间的交流感情的传达都是有问题的。 |
工作优势 | 17 | A11:另外以后工作呢,也可以跟在中国相关的事物上有竞争优势,这些都是一些外层的优势吧。 |
学业优势 | 6 | A13:国内发展形势非常好,比较重视,双语人才学好中文,未来可以去选择留学工作留在中国都可以。 |
语言技能 | 11 | A15:我和孩子的爸爸生活在加拿大,我们觉得学习中文是非常有用的,中文是一种语言技能。 |
语言优势 | 5 | A12:现在学习中文学校里也有要求孩子去学习中文,我们做家长的觉得本来我们是中国人,从小也说中国话,不管是发音还是口语还是环境都是有的,相对于其他的人来说学习中文还是很有优势的。 |
家族传承 | 8 | A10:我们觉得我们全家人都是中国人。平时在家都是用中文交流,所以说中文是非常自然的事情。 |
了解中国文化 | 17 | A1:通过学习中文,也可以更多地了解中国的文化,了解中国这个国家。 |
身份认同 | 8 | A11:我和孩子的爸爸生活在德国。学习中文对家长来说,我们觉得最重要的就是孩子对自己文化的认同感对自己的根源对自己来源的认同感了解中国的文化。 |
了解中西差异 | 7 | A1:除了美国的思维,也可以了解一些其他国家的思维方法。 |
锻炼发音器官 | 1 | A3:周末去看医生的时候医生说孩子的发音器官发育有些缓慢,比如说一些常见的声音不能发标准,所以我们现在每周周末都会去见语言医生锻炼发音,通过学习中文中的一些特殊发音,也可以锻炼到孩子的发音器官。 |
培养注意力 | 1 | A3:孩子的注意力不太集中,我们选择上中文课,一方面是可以学习中文学习知识,另一方面也是培养孩子集中注意力去做一件事情的能力。 |
提升自信心 | 4 | A7:孩子们觉得中文是有一定难度的事情啊,我的孩子们更喜欢挑战有难度的事情,他们觉得如果能把中文学好,其他的事情也会做得很好另外孩子在中文学校表现得会比较好,因为学中文,所以在中文学校的成绩一般都很好,孩子也会很有自信。 |