评价项目	评价内容
教学态度	教书育人态度，课堂授课态度，吸取别人意见的态度，治学态度等。
教学内容	教学内容的系统性、综合性，信息量，深浅程度的把握，理论与实际的联系，学科前沿知识的介绍，基础理论知识、重点难点知识的传授与技能的培养。
教学方法	适合学科特点和学生特点，对学生学习方法的指导，因材施教，师生互动，启发学生积极思维，学生能力的培养，现代教学手段的运用，教学改革等。
教学纪律	学生上课的精神及注意力，教师对课堂教学秩序的管理。
教学表达	语言的规范化，口头语言表达能力，体态语言的运用，板书设计等。
总体效果	讲课的吸引力，课堂气氛，学生对基础知识、理论、技能的掌握，分析和解决问题能力的培养等。