考评模式 | 适用条件 | 概述 |
以证代考 | 结合专业特点选择。 | 一级指标:专业契合度、考试等级、成绩等级、参考次数、认证数量、兴趣融合度。 |
基于笔试的实验分级考评模式 | 针对不同层次学员设置,有一定的选拔性。 | 检验基础知识、技能,模块化选题,分三轮进行。 |
基于实操演示的过程性考评 | 针对实验实操类任务设置。 | 可分普通实操考试、加试。 |
基于答辩的表现性考评 | 主要考察学员的反应能力语言表达能力等。 | 一级指标:答辩论文质量、答辩PPT质量、 答辩效果。 |
基于同伴法的形成性考评 | 以合作者为单位,基于同伴角度相互考评。 | 一级指标:合作态度、文献利用、独立工作效果。 |
基于竞赛制度的项目化考评 | 根据课程选择相关竞赛活动,组织学员参赛。 | 一级指标:竞赛等级、获奖等级、实用价值、 个人贡献。 |