维度 | 中国M (SD) | 美国M (SD) | T值 | P值 |
积极氛围 | 5.29 (0.37) | 5.31 (0.53) | −0.14 | 0.89 |
消极氛围 | 6.59 (0.24) | 6.50 (0.51) | 0.53 | 0.60 |
教师敏感性 | 4.34 (0.30) | 4.92 (0.61) | −3.02 | 0.006** |
尊重学生观点 | 4.11 (0.47) | 4.62 (0.56) | −2.47 | 0.02* |
行为管理 | 4.95 (0.52) | 5.08 (0.80) | −0.46 | 0.65 |
活动安排效率 | 4.90 (0.42) | 5.38 (0.69) | −2.07 | 0.051 |
教学指导方式 | 4.38 (0.39) | 4.84 (0.54) | −2.28 | 0.03* |
认知发展 | 2.93 (0.90) | 2.80 (0.46) | 0.46 | 0.65 |
反馈质量 | 3.38 (0.86) | 2.98 (0.46) | 1.49 | 0.15 |
语言示范 | 3.29 (0.77) | 3.11 (0.60) | 0.67 | 0.51 |