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内容与目标

《小学体育课程暂行标准(草案)》

《中学体育课程暂行标准(草案)》 [21]

《全日制义务教育普通高级中学体育(1~6年级)、 体育与健康(7~12年级)课程标准(2001实验稿)》

《全日制普通高级中学体育与健康课程标准 (2003实验)》 [22]

《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》

《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》 [23]

《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》 [24]

培养健康技能和健美体格，以为国家建设和人民服务打好基础

强调“健康第一”的指导思想，提出“以学生发展为核心”理念。

1. 知识和能力。2. 过程与方法。 3. 情感、态度与价值观3个维度。

明确了体育课程的性质，统一将中小学体育课程改为 体育与健康课程。

提出体育学科核心素养三维目标

身体、心理、社会三维健康，实现运动参与、运动技能、 身体健康、心理健康、社会适应五个目标