课程内容 | 思政切入点 | 思政案例 | 思政目标 |
第一章 绪论 | 什么是生物分离工程 | 屠呦呦等科学家 | 提升专业认同感自信度 树立民族自信、道路自信、制度自信和文化自信 |
第二章 细胞破碎技术 | 高压匀浆破碎 | 营养扶贫计划 | 引导学生实践创新,提升产品质量 培养追求真理、严谨治学的求实精神 |
第三章 沉淀技术 | 蛋白质盐析 | 卤水点豆腐 | 弘扬孝道文化和中国古人智慧 鼓励传承与创新传统工艺和文化 善于发现问题 |
第四章 萃取技术 | 有机溶剂萃取 | 青蒿素萃取 | 弘扬中药文化 发扬百折不挠的科学精神 培养潜心研究、以身试药奉献精神 |
第五章 膜分离技术 | 反渗透 | 海水淡化 | 鼓励学生学以致用,突破核心技术 引导学生探索创新 |
第六章 吸附技术 | 吸附 | 活性炭吸附 | 弘扬古人智慧 鼓励学生传承与创新传统工艺 |
第七章 层析技术 | 凝胶过滤层析 | 新冠疫苗纯化 | 发扬集智攻关、团结协作协同精神 鼓励勇攀高峰、敢为人先创新精神 |