语言课程设计模型要素

托福口语课程要素分析

环境分析

学生水平不均

学生课前培训经历不同

课堂时间有限

需求分析

急需口语提分以不影响总分

需要更多的实战练习

缺乏提升口语实战技能的环境

目标确立

托福口语官方指南评分标准