语言课程设计模型要素
托福口语课程要素分析
环境分析
学生水平不均
学生课前培训经历不同
课堂时间有限
需求分析
急需口语提分以不影响总分
需要更多的实战练习
缺乏提升口语实战技能的环境
目标确立
托福口语官方指南评分标准