单元主题教学目标

1、学生能够从空间——区域与时间的角度思考不同时空的环境问题，树立时空观念。

2、在人类发展与环境保护二者的矛盾处理过程中传递良好的人地关系理念，树立人地协调观与可持续发展观念。

3、在分析不同环境问题及其治理措施的同时，从人类行为和道德观念出发，培养学生的人地协调观与学生环境道德观念。

4、课后要求学生通过调查与资料收集的方式，找出身边的环境问题并提出治理措施，提高学生地理实践力的发展。