目标层(A)

准则层(C)

评价因子层(P)

评价

优秀

良好

一般

较差

差

校园景观评价体系(A)

宣教景观(C1)

互动性(P1)

0.0

0.1

0.2

0.4

0.3

宜教度(P2)

0.1

0.1

0.3

0.3

0.2

特色性(P3)

0.1

0.2

0.4

0.3

0.0

文化景观(C2)

传承度(P4)

0.2

0.3

0.3

0.2

0.0

时代性(P5)

0.1

0.2

0.4

0.3

0.0

渲染度(P6)

0.1

0.2

0.3

0.3

0.1