| 排序 | 频次 | 中心度 | 年度 | 关键词 | 
| 1 | 30 | 0.25 | 2011 | 高职院校 | 
| 2 | 21 | 0.25 | 2018 | 线上线下 | 
| 3 | 31 | 0.23 | 2016 | 职业教育 | 
| 4 | 27 | 0.2 | 2011 | 教学设计 | 
| 5 | 17 | 0.19 | 2017 | 高职 | 
| 6 | 9 | 0.08 | 2017 | 高职教育 | 
| 7 | 8 | 0.08 | 2017 | 信息化 | 
| 8 | 16 | 0.07 | 2018 | 教学模式 | 
| 9 | 17 | 0.06 | 2019 | 中职 | 
| 10 | 4 | 0.06 | 2021 | 职教云 | 
| 11 | 3 | 0.06 | 2018 | 应用研究 | 
| 12 | 5 | 0.05 | 2018 | 教学效果 | 
| 13 | 4 | 0.05 | 2016 | 微课 | 
| 14 | 3 | 0.04 | 2019 | 慕课 | 
| 15 | 14 | 0.03 | 2016 | 教学改革 | 
| 16 | 8 | 0.03 | 2015 | 翻转课堂 | 
| 17 | 5 | 0.03 | 2020 | 中职教育 | 
| 18 | 5 | 0.03 | 2017 | 雨课堂 | 
| 19 | 9 | 0.02 | 2020 | 中职学校 | 
| 20 | 4 | 0.02 | 2021 | 教学质量 | 
| 21 | 4 | 0.02 | 2017 | 互联网+ | 
| 22 | 3 | 0.02 | 2022 | 百万扩招 | 
| 23 | 3 | 0.02 | 2022 | 实训课 | 
| 24 | 4 | 0.01 | 2022 | 在线课程 | 
| 25 | 3 | 0.01 | 2022 | 课程思政 | 
| 26 | 2 | 0.01 | 2021 | 高等数学 | 
| 27 | 2 | 0.01 | 2022 | 中职生 | 
| 28 | 2 | 0.01 | 2017 | 教学 | 
| 29 | 2 | 0.01 | 2018 | 实践 |