一级维度

二级维度

三级维度

意识伦理

信息化教学意识态度

认识和理解信息技术对教学的作用

学习和使用信息技术的意愿

信息化教学伦理道德

合理合法使用信息化工具与资源

信息安全与隐私保护

知识技能

整合技术的中文教学知识

信息化中文教学技术知识

信息化中文教学内容知识

信息化中文教学法知识

信息化教学工具使用能力

信息化教学设备操作能力

信息化教学平台使用能力

信息化教学软件应用能力

信息化教学资源获取与整合能力

信息化教学资源获取与管理能力

信息化教学资源加工与整合能力

应用实践

信息化教学设计能力

技术支持的学情分析能力

信息化教学环境创设能力

微课程设计与制作能力

信息化教学实施能力

信息化教学活动组织与管理能力

信息化教学指导能力

信息化教学交往能力

信息化教学评价能力

信息化评价量规设计与应用能力

信息化评价数据采集与解读能力

创新发展

促进信息化能力发展

教师进行信息化教学反思能力

教师进行信息化教学研究能力

教师进行信息化教学创新能力

促进学生信息化学习能力提升