项目

序号

评估指标

思政教学组

对照组

t值

p

教书

育人

1

教学责任心强，以身作则，为人师表

9.25 ± 1.24

8.55 ± 1.32

2.45^*

0.017

2

引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法

9.45 ± 0.99

8.32 ± 1.42

4.11^***

<0.001

3

注重学生个性发展，因材施教

9.00 ± 1.41

7.60 ± 1.58

4.17^***

<0.001

教学

基本功

4

教姿教态端正

9.40 ± 1.24

8.57 ± 1.41

2.78^**

0.007

5

语言准确、生动，板书工整

9.38 ± 1.08

8.25 ± 1.53

3.80^***

<0.001

6

讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理

9.35 ± 1.03

8.55 ± 1.13

3.31^***

0.001

教学

内容

7

讲授知识系统、准确，重点突出，说理充分

9.28 ± 1.26

8.57 ± 1.11

2.64^**

0.01

8

密切联系实际，内容熟练充实、信息量大，举例恰当

9.38 ± 1.26

8.63 ± 1.06

2.92^**

0.005

9

认真布置、批改作业，定期组织答疑

9.32 ± 1.21

8.15 ± 1.29

4.20^***

<0.001

教学

方法

10

教法灵活，讲课通俗易懂，能引导、启发学生积极思维

9.25 ± 1.35

8.63 ± 1.21

2.17

0.33

11

合理运用现代化辅助教学手段

9.30 ± 1.22

8.60 ± 1.08

2.71^**

0.008

教学

管理

12

遵守学院规章制度，按时上下课

9.43 ± 1.13

8.98 ± 1.05

1.85

0.069

13

课堂教学组织严密，管理严格

9.43 ± 1.06

8.50 ± 1.30

3.49^***

<0.001

教学

效果

14

能够完成教学任务，学生能够接受并掌握课程内容

9.25 ± 1.32

8.50 ± 1.13

2.73^**

0.008

15

学生能初步运用课程内容解决本学科或相关学科中的具体问题

9.28 ± 1.30

8.32 ± 1.12

3.50^***

<0.001

16

促进了学生思维能力和学习能力的提高

9.28 ± 1.26

8.13 ± 1.14

4.29^***

<0.001