知识点

动手实践

课程思政

相对运动

引导同学们在课外亲自观测星空，通过实地观察发现行星与恒星的区别。具体做法是同学们在课外时间选定一个观测点，连续数天观察并拍摄同一区域的星空，从而记录下行星与恒星的运动轨迹，最后通过对比分析找出其中的规律。通过此次实践活动，同学们不仅能亲身体验到物理学的魅力，还可以培养观察、分析和解决问题的能力，同时加深对天文学基本知识和相关物理定律的理解。

在观察、记录和分析过程中，将体会到集体协作、团结互助的重要性，在讨论恒星与行星运动规律时，鼓励同学们形成自己的思考，在实践中探索科学。

抛体运动

实践比赛：学生需要自主设计一个投掷装置，将小球精确地投入20至30米外的小桶中。学生可以组队参加。在进行实验过程中，学生还需注意空气阻力的影响，并尝试在模型计算和真实环境之间找到平衡，让学生深入体会到实际问题比理论模型更加复杂的现象。通过此类实践活动，培养学生对物理学科的兴趣和认知，提高他们的实践动手能力和科学素养。

通过团队合作与竞争的形式，培养学生良好的团队协作意识与担当，通过全面提高学生的实践能力、创新能力和社会责任感，为培养高素质人才。

角动量守恒

在课堂上探索引导同学们通过对实验，理解角动量守恒的物理内涵，提高学生的动手实践能力和实验观察能力。首先观察同学坐在旋转椅子上匀速旋转的状态，然后同学伸开手臂和缩回手臂，观察旋转速度的变换。在实验过程中要求学生们分组进行讨论，通过对实验现象的分析，发现角动量守恒定律在旋转椅子的运动中的体现。

通过课堂实践探索，让学生了解物理在实际生活中的应用，培养新时代具有创新精神、实践能力和探索精神的物理人才。

电磁感应

课堂上让学生自己搭建一个简单的发电机，利用手动旋转磁铁来切割线圈中的磁力线，产生电流。在实践过程中，学生们能够直观地感受到发电机的运作机制，从而更好地理解法拉第电磁感应定律及洛伦兹力的相关原理。课后组织学生们开展调研，让他们通过各种途径了解各种不同类型的马达转动原理，探讨其在现实生活中的应用场景。

培养学生们发现和解决问题的能力，让他们在动手操作中体会物理学的实际应用，也为他们树立创新意识，形成自主学习，自主探究的习惯。