调查内容

同意

无所谓

不同意

促进课前预习、课后复习的意愿

15 (75.0%)

4 (20.0%)

1 (5.0%)

善于思考，能提出解决问题的策略，表达自己独特的见解

14 (70.0%)

4 (20.0%)

2 (10.0%)

提高自学能力

16 (80.0%)

3 (15.0%)

1 (5.0%)

加深对知识的理解和记忆

17 (85.0%)

1 (5.0%)

2 (10.0%)

可以正确把握研究设计，运用于合适的案例

18 (90.0%)

1 (5.0%)

1 (5.0%)

对于研究内容有充分的认识和了解

15 (75.0%)

4 (20.0%)

1 (5.0%)

小组合作相对于单人提高了任务完成的效率

8 (40.0%)

8 (40.0%)

4 (20.0%)

教学效果优于传统教学模式

11 (55.0%)

7 (35.0%)

2 (10.0%)

值得进一步推广应用

15 (75.0%)

3 (15.0%)

2 (10.0%)