变量名称 | 均值 | 标准差 | 最小值 | 最大值 |
因变量 | ||||
教师工作满意度 | 11.97 | 2.37 | 3.34 | 15.19 |
LEVEL-1教师层面的自变量 | ||||
性别 | 1.33 | 0.47 | 1.00 | 2.00 |
学历 | 5.63 | 0.53 | 2.00 | 7.00 |
教龄 | 14.02 | 9.51 | 0.00 | 50.00 |
教师作为首选职业 | 1.42 | 0.49 | 1.00 | 2.00 |
聘用状态 | 1.57 | 0.84 | 1.00 | 3.00 |
自我效能感 | 12.84 | 2.14 | 2.68 | 16.31 |
合作 | 10.13 | 1.97 | 5.42 | 15.61 |
学生行为压力 | 9.34 | 2.32 | 6.42 | 13.56 |
师生关系 | 13.17 | 2.13 | 2.56 | 16.07 |
团体创新 | 11.36 | 1.89 | 5.37 | 14.74 |
LEVEL-2学校层面的自变量 | ||||
学校位置 | 2.29 | 0.56 | 1.00 | 3.00 |
学校类型 | 1.09 | 0.29 | 1.00 | 2.00 |
分布式领导 | 12.05 | 1.86 | 7.64 | 16.17 |
学业压力性的校园氛围 | 12.43 | 2.54 | 7.21 | 15.82 |
课程自主权 | 2.21 | 0.72 | 1.00 | 3.00 |
协调特殊学生的教师缺乏 | 9.77 | 1.83 | 7.55 | 15.78 |