维度 | 题数 | 题目 |
基本信息核验 | 4 | Q1:您所教授的年级? |
Q2:您的教龄? | ||
Q3:您的学历? | ||
Q4:您的职称? | ||
信息技术操作能力调查 | 4 | Q5:您使用网络通讯(QQ、微信、钉钉等)软件和搜索引擎(百度搜索、360搜索等)的能力如何? |
Q6:您使用Office软件(Power Point、Word、Excel)的能力如何? | ||
Q7:您使用录课、视频制作软件(如Flash、喀秋莎等)的能力如何? | ||
Q8:您使用文件下载(迅雷、百度云、网页下载等)的能力如何? | ||
对信息技术与语文课堂教学整合的基本态度 | 6 | Q9:您对信息技术与中学语文教学整合的内涵了解吗? |
Q10:您所理解的信息技术与中学语文教学整合是? | ||
Q11:您参加各种信息化技能培训的原因是? | ||
Q12:您认为日常培训对自己信息化技能及教育教学思想方面帮助大吗? | ||
Q13:您认为信息技术与课堂教学整合能帮助提高学科教学质量吗? | ||
Q14:您是否接受过学校组织的信息技术与教学整合的培训? | ||
信息技术与课堂教学的整合能力调查 | 7 | Q15:您能依据本学科的最新课程标准、课程目标、学生具体学情,运用信息技术使教学中产生的实际问题得到妥善解决。 |
Q16:您设计的信息化教学过程,能够使学习目标得到有效实现,同时能利用信息技术引导学生攻破教学难点。 | ||
Q17:您设计的信息化教学活动,能够引导学生自主合作探究学习。 | ||
Q18:您能利用信息技术与课堂教学整合,创造真实学习情境。 | ||
Q19:您能在课堂教学实施过程中,将信息技术与其有效整合,同时观察学生的反馈,即时调整教学行为。 | ||
Q20:下列客观因素,哪些阻碍您运用信息技术促进教学? | ||
Q21:下列主观因素,哪些阻碍您运用信息技术促进教学? |