测评板块

评价内容

主要观测点

设计方法及考核途径

物质聚集状态

——气体

1.1知识基础

1.1.1气体状态方程、道尔顿分压定律、气体扩散定律的知识掌握情况

课堂测试/章节测试/作业反馈

1.1.2理论知识的运用能力

课堂习题

1.2知识认知

1.2.1对基础知识的识记情况

课前回顾/提问

1.2.2对重难点及知识背景的掌握程度

课外扩展/课堂讨论

1.3知识情感

1.3.1对课程开设必要性和重要性的认识

学科前沿/历史

1.3.2参与课堂过程学习的状态

课堂互动

1.3.3对知识理解学情自主分析能力

课外扩展

1.4知识品质

1.4.1是否积极参与引导性的预习

课堂表现

1.4.2课程对社会发展的情怀

课外扩展

1.4.3对课程学习的自信程度

课堂表现/作业

1.5知识运用

1.5.1对作业独立完成度

作业

1.5.2在课堂独立思考性

课堂表现/习题

1.5.3对专业知识及扩展知识的兴趣度

课后辅导