测评板块 | 评价内容 | 主要观测点 | 设计方法及考核途径 |
物质聚集状态 ——气体 | 1.1知识基础 | 1.1.1气体状态方程、道尔顿分压定律、气体扩散定律的知识掌握情况 | 课堂测试/章节测试/作业反馈 |
1.1.2理论知识的运用能力 | 课堂习题 | ||
1.2知识认知 | 1.2.1对基础知识的识记情况 | 课前回顾/提问 | |
1.2.2对重难点及知识背景的掌握程度 | 课外扩展/课堂讨论 | ||
1.3知识情感 | 1.3.1对课程开设必要性和重要性的认识 | 学科前沿/历史 | |
1.3.2参与课堂过程学习的状态 | 课堂互动 | ||
1.3.3对知识理解学情自主分析能力 | 课外扩展 | ||
1.4知识品质 | 1.4.1是否积极参与引导性的预习 | 课堂表现 | |
1.4.2课程对社会发展的情怀 | 课外扩展 | ||
1.4.3对课程学习的自信程度 | 课堂表现/作业 | ||
1.5知识运用 | 1.5.1对作业独立完成度 | 作业 | |
1.5.2在课堂独立思考性 | 课堂表现/习题 | ||
1.5.3对专业知识及扩展知识的兴趣度 | 课后辅导 |