教学内容概述

课程思政育人目标

麦克斯韦方程组——James Clerk Maxwell其人

引导学生积极进取，热爱并献身科学，追求真理

麦克斯韦方程组的贡献——电磁共存

祖国各民族团结，和谐共存，共同发展进步

传输线——波导、微带、共面波导、带状线、耦合线

认识事物的多样性、关联性、发展性、共性和个性

谐振器

团结一致，凝聚向心力才能产生共鸣(谐振)， 激发所有潜在能量战胜困难，战胜敌人

带通滤波器

接收正能量，坚决摒弃各种不良影响和外部诱惑

微波电路元件、射频前端和通信系统

个人、团队和组织/社会(个人和集体)的辩证关系

电路一体化设计——以滤波功分器和滤波天线为例

勇于承担新责任，融入社会，与时俱进， 才能不断进步和发展

电路设计的电磁兼容问题

实现自我价值的同时，必须要遵纪守法， 与社会和他人和谐共处

电磁场的阻抗匹配

德才配位，专业能力与思想水平相匹配才能长久发展

导波结构中的模式与边界条件

符合国家和民族的政治制度，以及相应法律法规