教学关注点

教学内容

教师团队

实训场地

传统课程设计

以老年人常见疾病为中心

疾病的护理

双师：专业教师、 临床导师

学校 + 医院

改革后课程设计

以积极应对人口老龄化为核心

疾病的护理以及1 + X 老年照护职业技能等级标准内容

三师：专业教师、 临床导师、德育导师

学校 + 医院 + 社区 + 企业