评价类型

评价方法

评价内容

评价主体

评价目的

权重

过程性评价

课堂表现评估

教师定期评估学生在课堂上的参与、提问和回答等表现

教师

监测学生的学术表现和参与程度

15

作业和小组 项目评估

评估学生完成的作业和小组项目，包括质量和及时性

测量学生在实际项目中的能力和合作能力

10

实验和 实践考核

对实验和实际项目的评估，包括实验报告和项目成果

测量学生的实际技能和应用能力

20

技能考试

定期技能考试，测试学生的实际技能和知识

教师 和学生

确保学生掌握必要的职业技能

5

总结性评价

期末考试

一学期结束时的综合考试，测试学生的学术知识

教师

衡量学生对学科知识的掌握

10

职业技能考试

针对职业技能的最终考试，测试学生的实际技能

教师

确保学生满足职业技能要求

20

项目成果评估

对综合项目成果的评估，包括设计项目和编码项目

教师

测量学生在综合项目中的表现和合作能力

15

学生反馈

学生对课程和培训的反馈，包括课程满意度和建议

学生

提供学生观点和改进建议

5