条目 | 重要性赋值(x ± s) | 变异系数CV | |||
1.临床实践培养目标 | 5.00 ± 0 | 0 | |||
态度目标 | 4.88 ± 0.34 | 0.07 | |||
1.1.1.良好的职业道德 | 5 ± 0 | 0 | |||
1.1.2.高度的职业认同感 | 4.88 ± 0.34 | 0.07 | |||
1.1.3.协同创新目标 | 4.94 ± 0.25 | 0.05 | |||
1.2.知识目标 | 4.94 ± 0.25 | 0.05 | |||
1.2.1.获得循证实践的实证护理知识 | 4.81 ± 0.40 | 0.08 | |||
1.2.2.获得健康评估与危机识别知识 | 4.81 ± 0.40 | 0.08 | |||
1.2.3.获得专科常见病种症状评估与管理知识 | 4.75 ± 0.58 | 0.12 | |||
1.2.4.获得专科化实践中交叉学科的相关知识 | 4.69 ± 0.48 | 0.10 | |||
1.3.能力目标 | 5.00 ± 0 | 0 | |||
1.3.1.专科科室岗位需求为导向的护理实践能力 | 4.63 ± 0.81 | 0.17 | |||
1.3.2.以问题为核心的床边护理(PBM) | 4.88 ± 0.34 | 0.07 | |||
1.3.3.评价利用和实施临床研究 | 4.75 ± 0.58 | 0.12 | |||
1.3.4.临床跨专业协同合作能力 | 4.63 ± 0.89 | 0.19 | |||
1.3.5.医院/社区健康教育和推广行动 | 4.44 ± 0.89 | 0.20 | |||
1.3.6.临床伦理决策能力 | 4.44 ± 0.63 | 0.14 | |||
1.3.7.基于不同文化背景提供多元化护理 | 4.38 ± 0.89 | 0.20 | |||