| 拥有 意义感 | 寻求 意义感 | 家庭 亲密度 | 家庭 适应性 | 学习 适应性 | 人际 适应性 | 角色 适应性 | 职业选择 适应性 | 生活自理 适应性 | 环境的总体 认同 | 身心症 状表现 | |
拥有 意义感 | 1 |
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寻求 意义感 | 0.210** | 1 |
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家庭 亲密度 | 0.100** | 0.091* | 1 |
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家庭 适应性 | 0.141** | 0.131** | 0.780** | 1 |
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学习 适应性 | 0.122** | 0.112** | 0.400** | 0.314** | 1 |
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人际 适应性 | 0.154** | 0.127** | 0.351** | 0.264** | 0.782** | 1 |
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角色 适应性 | 0.135** | 0.092* | 0.292** | 0.246** | 0.705** | 0.612** | 1 |
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职业选择 适应性 | 0.168** | 0.096* | 0.287** | 0.280** | 533** | 0.542** | 0.606** | 1 |
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生活自理 适应性 | 0.044 | 0.074 | 0.208** | 0.137** | 0.647** | 0.704** | 0.549** | 0.372** | 1 |
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环境的总 体认同 | 0.123** | 0.086* | 0.351** | 0.293** | 0.671** | 0.687** | 0.592** | 0.465** | 0.602** | 1 |
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身心症 状表现 | 0.114** | 0.097* | 0.297** | 0.217** | 0.723** | 0.679** | 0.713** | 0.491** | 0.636** | 0.628** | 1 | |
学校适 应总分 | 0.122** | 0.115** | 0.376** | 0.307** | 0.818** | 0.876** | 0.862** | 0.673** | 0.766** | 0.784** | 0.847** |