第一节课 语言课

用时120分钟

具体活动

1. 热身环节

30分钟

1) 简介主题，提出要探究的STEM问题，发放教学材料；

2) 进行实验所需材料英文名词的学习(实物教学)；

3) 布置分配实验演示与解说项目(PBL)。

2. 实验展示

30分钟

1) 实验展示：播放实验视频并教授实验相关的重点动词(动作教学)；

2) 实验步骤展示：再次听看视频，小组实验步骤排序。

3. 语言活动

50分钟

1) 听读实验步骤并命名步骤；

2) 听读实验关键词并勾选所听到的词汇；

3) 打乱的实验步骤排序；

4) 实验关键词的快速认读比赛；

5) 小组讨论实验说明并用汉语解释；

4. 结束本课

10分钟

安排学生课后要准备的事项。

第二节课 实验课

用时120分钟

具体活动

1. 热身环节

20分钟

1) 检查学生准备的实验材料，复习名词；

2) 模拟实验动作，复习主要动词。

2. 实验操作

30分钟

1) 播放视频，学生各自仿照做实验；并进行表述；

2) 教师反馈。

3. 项目验收

40分钟

1) 学生分组准备之前布置的实验演示及解说；

2) 学生小组依次演示并解说，教师与其他小组进行评价；

3) 教师综合进行反馈和总结。

4. 结束本课

30分钟

1) 讨论生活中还有哪些方面的例子体现了该科学现象或原理；

2) 根据引导填写实验报告；

3) 整体表现评价与反馈。