| 一级指标 | 二级指标 | 三级指标 |
| 师德品质A | 个人师德品质A1 | 思想品德A11 |
| 工作责任心A12 | ||
| 个人感召力A13 | ||
| 人生态度A14 | ||
| 师德品质获奖数量A15 | ||
| 道德品质影响A2 | 对研究生日常行为的关注度A21 | |
| 研究生违法违纪情况A22 | ||
| 研究生学术不端情况A23 | ||
| 研究生学习热情程度A24 | ||
| 学术作风A3 | 个人学术不端情况A31 | |
| 科研任务逾期率A32 | ||
| 经费使用规范性A33 | ||
| 科研设备盈亏A34 | ||
| 教研能力B | 教学水平B1 | 年均授课学时数B11 |
| 同行授课评价优良率B12 | ||
| 学生听课评价优良率B13 | ||
| 年均学术讲座场次B14 | ||
| 研究生课程建设数量B15 | ||
| 教学成果奖项B16 | ||
| 年均教学论文发表数量B17 | ||
| 教育教学科研项目B18 | ||
| 撰写教材数量B19 | ||
| 教学事故B20 | ||
| 科研能力B2 | 科研项目数量B21 | |
| 科研成果奖项B22 | ||
| 年均科研学术论文发表数量B23 | ||
| 论文被引用情况B24 | ||
| 专利数量B25 | ||
| 科研专著数量B26 | ||
| 年均担任项目评审专家次数B27 | ||
| 指导能力C | 指导程度C1 | 交流频次C11 |
| 平均交流时长C12 | ||
| 论文撰写进度C13 | ||
| 学生能力水平提升程度C14 | ||
| 学生指导满意度C15 | ||
|
| 指导成果C2 | 学位论文同行评议优良率C21 |
| 学生人均发表论文数量C22 | ||
| 获评优秀毕业论文率C23 | ||
| 学生获奖情况C24 | ||
| 学生人均参加国际学术会议交流次数C25 | ||
| 学生升学就业率C26 | ||
| 协作能力D | 团队管理D1 | 团队建设能力D11 |
| 团队成员成才进步情况D12 | ||
| 沟通协调D2 | 导师间交流频次D11 | |
| 导师间平均交流时长D12 | ||
| 双导师指导一致性D13 | ||
| 导师互评满意度D14 | ||
| 协作成果D3 | 学生按时毕业率D31 | |
| 共同完成项目数量D32 | ||
| 共同发表论文数量D33 | ||
| 共同获奖情况D34 |