序号 | 内容 |
学生1 | 建议早一点开展 |
学生2 | 应当多多举办 |
学生3 | 讲课方式需改进 |
学生4 | 不要浪费时间,要么就做到很好的效果,要么就不要开展 |
学生5 | 尽量让学生们自己感受 |
学生6 | 以学生为主,以兴趣为主 |
学生7 | 尽量多以切合大学英语课程,学习们兴趣为主的方向 |
学生8 | 课程尽量丰富有趣 |
学生9 | 课程可以多样化 |
学生10 | 希望课程更加生动形象 |
学生11 | 不错,形式可以再创新多元化并有趣一点 |
学生12 | 课堂上播放视频,现场模拟 |
学生13 | 希望在教学过程中,更多用视频教学,全是文本或者口头讲述太枯燥了 |
学生14 | 模拟式的更加通俗易懂 |
学生15 | 愉快开展 |
学生16 | 可以结合生活实施 |
学生17 | 应结合实际情况,开展相关内容 |
学生18 | 应该更加贴合实际,展开现实联系,使思政教育更加生动 |
学生19 | 师生多互动,多提问,多实践 |
学生20 | 英语固然重要,但是始终不能代替汉语 |
学生21 | 回归中国文化,增强民族自信,对于自己的文化这一块我们做得太差了 |
学生22 | 由兴趣主导,自主学习,倡议文化意识 |