教学目标4

教学活动

设计意图

能够正视自己成长中遇到的各种问题，并且积极应对

(指向调试与沟通、感悟与内化、 归纳与推断)。

教学八：总结(指向想与创造)

教师通过之前的思维导图(树形图) 进行思维升华。

通过总结之前所学并完善树形思维 导图，引导学生正视成长过程， 积极寻找帮助应对问题。