| 维度 | 层次目标 | 关键因素 | 关键考核指标 |
战略目标 | 顾客维度 | 提高顾客满意度 | 学生满意度 | 就业率、医学名校保研率 |
用人单位满意度 | 用人单位评价(麦克斯公司三方评价) | |||
社会满意度 | 医科学校排名、学科排名、口腔医学专业排名 | |||
内部业务 流程维度 | 提供高质量 的教学服务 | 理论教学环节 | 口腔医学专业相关课程开设数量,覆盖率等 | |
创新性教学方法的运用(PBL、CBL、翻转课堂) | ||||
课程思政、教学创新与口腔医学专业教育融合, 符合口腔医学人才培养目标 | ||||
实践教学环节 | 口腔医学实验课及实习占总学分比, | |||
学生参与各级各类口腔临床技能大赛数量及获奖情况 | ||||
志愿服务和社会实践活动开展及参与人数情况 | ||||
教学实施环节 | 教学督导听课、同行评价、学生评价 | |||
学习与成 长维度 | 通过学习变革实现 可持续成长 | 教学改革与建设 | 国家级、省级一流课程数量,慕课等线上课程建设情况 | |
人卫出版社规划教材担任主编或副主编情况 | ||||
参与各级各类教学改革项目数量、 教学成果奖及教学论文发表数量 | ||||
师资队伍建设 | 高层次人才比例、参与各级各类教师培训数量、 教师讲课比赛获奖及参与教研改革项目数量 | |||
财务维度 | 开源节流提高 资金使用效率 | 财务支出 | 教学费用增长 | |
财务收入 | 学校财务拨款比例 | |||
财务风险 | 年度预算执行情况 |