观察维度

观察内容

文化培养途径

A. 文化对比

B. 文化旁边

C. 言语互动

D. 创设情境

文化教学内容

A. 历史地理

B. 情感态度

C. 风土人情

文化学习载体

A. 文本

B. 图片

C. 视频

D. 言语互动

E. 反思

总计