成功修改

(占比)

不成功修改

(占比)

没有修改

(占比)

混合效果

(篇均数目)

表层修改

(占比)

意义修改

(占比)

自发修改

(篇均数目)

教师反馈组

67.3%

6.4%

25.6%

0.2

34.5%

65.5%

0.16

同侪反馈组

95.4%

1.91%

0.39

0.17

82.7%

17.3%

0.29