作者

年份

定义

Lieberman & K. Jantzi & Steinbach

1999

教师领导力是指在与学校相关的人际关系上获得肯定， 并有一定的交往技巧和善于鼓励他人

Ash

2000

教师是学校的首席学习观，是级别最高的领导

Sergiovanni

2003

教师领导力是建立在个人的专业知识、专长和个人的道德权威之上的

Camburn

2003

教师领导力是指单个教师联合起来，老师与老师之间，老师与学生之间建立起的 以合作为核心的教学模式

陈明，董继承

2007

教师领导力的实质是让老师、学生、家族、学校全面发展，教师领导力包括教师对 课堂有绝对的控制权，也包括教师在课外与同事、学生、校长交流沟通两个方面

吴金瑜，戴绚

2008

是指教师通过自身的专业知识、技能、品德去影响同伴、同学校长甚至是学校发展的能力

聂玉景

2016

教师领导力是教育行业中的一种新模式，以教师个体智慧和教师群体智慧为基石， 促进学校各项活动中不断加强和发展

李肖艳，裴淼

2017

提出教师领导力包括正式领导力和非正式领导力两个方面，主要体现在对教师群体的影响。