教师活动

学生活动

设计意图

1.高原

【PPT展示高原风景】

带领同学们欣赏高原风景，了解高原基本情况。提出旅游团的特殊要求——了解旅行地的基本进行特征，并邀请同学们一起来探索。

【PPT展示高原地形图】

带领同学们结合上节课学习的等高线地形图的相关知识，一起分析高原的基本地形特征。

学生认真欣赏风景，随老师一起探索高原基本地形特征，学习看图、读图技巧。

讲授法直接，便于学生接受大量知识；示意图直观形象，便于学生理解，有利于培养学生的读图能力和分析总结能力。

2.山地

【PPT展示山地风景和视频】

带领同学们欣赏山地风景，了解山地基本情况。播放视频，并要求同学们根据视频中的内容归纳出山地的基本地形特征，在视频播放完成后请同学们回答并点评。

【PPT展示山地等高线示意图】

带领同学们根据山地等高线示意图一起分析山地的基本地形特征，并总结。

学生认真观看图片和视频，思考老师提出的问题；在老师的带领下一起读图、看图。

学生自主归纳基本地形特征，能提高学生的自学能力，突出学生的主体地位，与示意图相结合，可进一步提高学生读图能力。

3.盆地

【PPT展示盆地风景】

带领同学们欣赏盆地风景，了解盆地基本情况，并提问我国最大的盆地

【PPT展示盆地卫星图和等高线示意图】

请同学们根据盆地的卫星图和等高线示意图分组讨论盆地的基本地形特征，三分钟后请小组代表作答。在学生回答后进行点评，并以生活中常见的盆的形象帮助同学们理解。

学生认真欣赏图片，思考老师提出的问题，并与小组成员一起分析、讨论盆地基本地形特征。

小组合作探究，激发学生的探究能力，提高学生的语言表达能力，同时将生活中的现象与所学知识联系起来，便于学生理解和记忆相关知识。

4.平原

【PPT展示平原风景】

在展示平原风景前，请同学们想一想他们能在平原上看到什么景象，并进行简单描述，稍后一起欣赏平原风景，了解平原基本情况。

【PPT展示平原等高线示意图】

带领同学们根据平原等高线示意图一起分析并总结平原的基本地形特征。

学生思考教师所提出的问题，并积极回答；和教师一同据等高线示意图分析地形特征。

通过联系实际，拉近学生与地理知识的距离，让学生学习对生活有用的地理，便于学生理解和掌握相关知识

5.丘陵

【PPT展示丘陵风景】

带领同学们欣赏丘陵风景，了解丘陵基本情况。

【PPT展示丘陵动图和等高线示意图】

请同学们根据丘陵动图和等高线示意图自主分析丘陵的基本地形特征，两分钟后请同学回答，点评后总结。

学生据等高线图自主分析丘陵基本地形特征，并积极回答老师问题。

学生自主分析等高线示意图，不仅能提高学生的自学能力，而且能培养学生的读图、用图能力。