功能

界定标准

举例说明

装饰型

装饰型指用来吸引学生注意力、增加学习兴趣但与学习无关的插图，它的主要特点去掉该插图不会影响学生的学习过程。

康轩版教材的小熊图案、两个小朋友谈话的漫画。

表征型

表征型指描绘或呈现文中提及的物体或者单一的成分，表征型插图有利于学生直观的了解数学内容，它的主要特点是去掉该插图后学生缺少直观感知，认知上会增加一点困难。

人教版菱形部分生活中菱形形象物品的插图。

组织型

组织型是用来描述文本中提到的两个或两个以上对象或要素之间关系的结构图 [3] 。

人教版教材的章末小结。

解释型

解释型是解释数学结构中各元素之间的关系，帮助学生将新知识与已有旧知识间建立联系。

人教版教材“出入相补法”插图展现的勾股定理的证明过程。