过程

内容

方法

前期准备

1、阅读相关书籍

学生先学课文或自主阅读相关书籍

2、确定辩题

教师设置辩题，也可以由学生自主讨论选择辩题

3、组织辩论

提前一周告知辩论时间安排，学生自行选择正反一方

辩论环节

1、辩论开场

教师创设情景，再将课堂主导权交给辩论主持人

2、双方亮出自己的观点

双方一辩亮出观点

3、盘问

盘问环节双方二辩

4、对辩

双方三辩展开对辩

5、自由辩论

自由辩论环节

6、结辩

总结陈词

反馈总结

1、学生提问

作为听众的学生积极提问并讨论

2、评委点评

评委得出辩论赛结果并进行点评和总结

3、开放式讨论

教师根据辩论中最激烈的问题设计3个开放性讨论题目