传统学习

行动学习

教师在台上讲，学生在台下听，填鸭式、灌输式

学习方法

学生选出促进师、学生共同研讨，研讨式、互动式

教材

学习内容

学生彼此探索、分享、头脑风暴

内容专家

教师定位

过程专家

教师

课堂主体

学生

通过考试

检验方法

通过行动进行检验