序号 | 题名 | 作者 | 发表日期 | 来源 |
1 | 英语词汇学习与概念迁移——以常用动词搭配、类联接与语义韵为例 | 张会平;刘永兵; | 2013-12-15 | 外语与外语教学 |
2 | 语言迁移对学生英汉翻译的影响及其解决对策 | 杨臣; | 2013-11-25 | 教育探索 |
3 | 基于CAS的语言迁移的生成过程探析 | 罗迪江; | 2013-10-25 | 外国语文 |
4 | 英语运动事件表达习得与二语水平关系 研究 | 许子艳; | 2013-09-15 | 中国外语 |
5 | 语言相对论视域下的英语隐喻性介词学习与概念迁移 | 张会平;刘永兵; | 2013-09-06 | 外语教学 |
6 | 补缺假说对英语思维能力培养的启示 | 刘玮珊; | 2013-08-01 | 当代教育科学 |
7 | 英语介词学习与概念迁移——以常用介词搭配与类联接为例 | 张会平;刘永兵; | 2013-07-20 | 外语教学与研究 |
8 | 新疆维吾尔族“民考民”大学生英语学习现状及对策 | 文华俊; | 2013-07-15 | 云南民族大学学报(哲学社会科学版) |
9 | 母语干扰与多模态 | 韩芸; | 2013-06-30 | 思想战线 |
10 | 汉语“都”和西语“to do”的分布差异对汉语学习者“都”的习得的影响 | 王红斌; | 2013-06-26 | 中南大学学报 (社会科学版) |
11 | 中国英语学习者非宾格结构在线加工研究 | 张达球;乔晓妹; | 2013-06-25 | 外语界 |
12 | 母语为英语的学习者汉语中的空论元研究 | 常辉;周岸勤; | 2013-05-10 | 语言教学与研究 |
13 | 场景主语结构的二语习得顺序及影响因素探究 | 郭巍;王义娜; | 2013-05-05 | 外语学刊 |
14 | 英语教学中过渡语石化现象分析 | 李洁; | 2013-04-28 | 教育评论 |
15 | 浅析母语迁移对英语学习的影响 | 刘俊英; | 2013-04-20 | 教学与管理 |
16 | 最终表现:测评学生概念迁移力的量规——以中学历史教学为例 | 马宁; | 2013-04-20 | 教育理论与实践 |
17 | 学习者“错误”的认知与思维形态研究 | 李颖; | 2013-02-25 | 外语界 |
18 | 汉英中介语中隐性话题结构研究 | 贾光茂; | 2013-02-15 | 现代外语 |
19 | 从对比分析到概念迁移——语言迁移研究理论的嬗变 | 李锡江;刘永兵; | 2013-01-20 | 东北师大学报 (哲学社会科学版) |