专业知识 | 思政元素 | 融入目标 |
新疆地区史前考古 | 包容的世界观 | 引导学生了解万年前新疆地区古人类的石器技术,认识到史前时期新疆地区就是东西方古人类文化交流的重要通道 |
动植物考古 | 生命的敬畏 | 引导学生了解东西方农作物、家畜传播史,培养学生对生命的敬畏 |
丝绸之路考古 | 包容的文化观 | 帮助学生认识到丝路考古对加强沿线国家和地区在政治、经济上的交流与合作,促进文化友好往来发挥的重要作用,增强学生的大国情怀 |
新疆民族考古 | 政治认同 | 引导学生深刻认识新疆各民族文化和中原文化血脉相连、息息相通的历史,新疆民族文化始终是中华文化不可分割的一部分 |
古建筑与古遗迹 | 保护和审美意识 | 帮助学生认识到新疆数量丰富的古建筑和古遗址是祖先遗留下的不可多得、不可复制的文化遗产,懂得文化传承的意义 |
体质人类学 | 大一统的民族观 | 探讨新疆多民族的历史与文化变迁的过程,有利于学生在未来的工作中加强对多民族文化的保护意识,促进多民族的发展 |
艺术考古 | 审美意识 | 引导学生从新疆众多的艺术壁画、碑雕石刻中感受新疆地区文化的魅力,提升自身的审美意识 |
欧亚草原文化考古 | 包容的历史观 | 帮助学生了解几千年来农业与游牧两大文明体系的对接与碰撞,树立一个包容的历史观 |
中国百年来的考古发展史 | 民族自信 | 帮助学生认识到我国从未间断的万年来的文明史、五千年的文化史,树立民族自信心和自豪感 |
考古、文物文化产业资源的建设和开发 | 艰苦奋斗精神 | 培养学生在未来走向社会的工作中发扬创新意识、提升为民服务的精神,在工作中学习先辈们吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神 |