项目

时间

教学内容

学生活动

教学设备

导言

(Bridging)

5分钟

提问：生活中的流动现象

回答：山川河流

人体血液

自然界风

视频资料

学习目标

(Object)

2分钟

流动现象规律

理想流体的特性

认知目标

PPT资料

学习前侧

(Pre-test)

5分钟

固体，液体，气体的流动分类

分组回答

卡片形式

参与学习

(Participation)

25分钟

固体，液体，气体的流动特性

分组归纳

视频资料

学习后测

(Post-test)

5分钟

理想流体与实际流体的区别

分组连线

板书问答

总结

(Summary)

3分钟

流动性特点

流体的分类

分析绘制

思维导图