数学运算评价层次

数学运算评价层次水平内涵

C1

在熟悉的题目中，能根据1个知识点， 例如三角函数相关公式、法则等进行简单的相关计算。

C2

在新情境中，题目中涉及2个或2个以上的三角函数相关知识点， 学生能通过知识点的简单应用进行题目的计算。

C3

题目中涉及3个或3个以上的三角函数相关知识点，学生需对知识点有一定的把握程度，能够通过三角函数公式或法则的综合运用得到难度较高的三角函数问题的计算结果，理解运算的意义。

C4

题目中涉及较多知识点，学生可以独立的对三角函数题目进行分析，能过运用计算结果得到问题的解释，并且得到一定的解题规律或较为抽象或较为一般的结论，最终实现计算水平的提高。