一级指标

二级指标

1) 专业办学目标与建设规划

1-1专业定位^*

1-2专业建设规划^*

2) 专业与课程建设

2-1专业教学计划与课程体系^*

2-2课程教学大纲与教学内容^*

2-3教材建设

2-4教学方法与手段

3) 师资队伍

3-1高水平教师^*

3-2教师数量与结构

3-3队伍建设与综合素质

4) 教学条件及实践教学环节

4-1实验装备及其利用^*

4-2实践教学^*

4-3图书资料及其利用^*

5) 教学管理

5-1质量监控^*

5-2教学文件与档案管理

6) 教学成果

6-1教学研究

6-2教学改革成果^*

7) 科研水平

7-1学科建设^*

7-2科研项目

7-3科研成果^*

8) 教学质量

8-1人才培养质量^*

8-2学生创新能力

9) 社会声誉

9-1生源

9-2毕业生就业^*

9-3社会评价

特色项目

专业特色与优势