Period 2

Learning language

understanding ideas (2) &

-ing as adverbial

(1) 引导学生基于课文内容联系生活实际，发表自己的意见和观点。

(2) 引导学生掌握现在分词作状语的用法，并在真实语境中运用。

(3) 促使知识和思维能力的拓展与迁移。

Period 3

Speaking & listening

types of TV programme & Watching a performance

(1) 引导学生学习描述电视节目的词汇，并运用这些词汇谈论自己喜欢的电视节目。

(2) 引导学生了解音乐节的相关信息，掌握并运用与活动计划安排相关的表达方式。

Period 4

Reading

Good Book, Bad Movie?

(1) 引导学生理解论说文的写作特点和论述方式。

(2) 学会批判性地看待课文中传达的观点，形成自己的看法。

Period 5

Writing

Writing a movie review

初步掌握影评的文体特征和写作手法。

Period 6

Project

Recommending a performance

简单介绍某种演艺形式并给出推荐理由。

激发学生学习能力的提升。