学分银行评估手段或方法

困难或问题

未来的变革

可借鉴经验

建立资历框架

开发与各国各地区文化相 适应的评估方法，从而对 这部分地区的学习者的先 前学习进行评估

突破传统高校围墙

建立国家统一资历框架

建立欧洲学分互认体制(European Credit Transfer And Accumulation System, 简称ECTS)

缺乏学分银行相关 评估专家

开放教育资源愈发契合 学分银行精神

应对学习制度变革，吸引 高等院校参与

信息透明化、学分积累转换 的时空和地段灵活、便于学 习者的流动与学术交流

探索学分银行如何用于 认证自主的终身学习

兼顾共享共建资源的 公益性和经济性

建构“一带一路”沿线国家 资历框架和“全球学分互通 互认体制”