教学二级指标

三级指标

① 专业素质

生师比

博士学历百分比

高级职称教师百分比

② 教学态度

认真备课、授课、课下辅导答疑

对学生的责任心

③ 教学技能

教学方法、教学手段、课程开发

重点难点突出,难易、深广度适当,不断更新教学内容、理论联系实际

教学工作量--课时,指导毕业论文、实习

④ 教学效果

学生学习技能的获得,学习能力的发展

教学成果获奖

家长学生满意度

⑤ 对学生的培养

指导社会实践、企业挂职

本科生导师、班主任

指导大创项目

指导各级各类竞赛获奖