时间 | 地点 | 地点简介 | 探究任务 | 研学目标 | 知识点、 核心素养 | ||
第一天下午 | 广州湾商会大楼 | 始建于1925年,2005年修缮。为仿法国钟楼样式建筑,这里的建筑样式和壁饰都极具异国风情,为湛江市文物保护单位。 | 1. 西欧法兰特色在该建筑上体现在哪里; 2. 广州湾商会曾经是赤坎乃至南路经济的保护伞,能举例一下吗? | 1. 通过小组合作,与当地居民交流谈论广州湾时期的法兰文化为当地带来的影响以及其体现,感受中西文化融合的魅力。 | 文化融合
地理实践力 | ||
广州湾历史民俗馆 | 属于典型的岭南骑楼,馆内主要展有1898年~1945年法国租借地广州湾时期的生活器皿、商业器具和历史文物。 | 1. 法国租借地的出现对当地居民的影响有哪些,从何体现? | 1. 培养学生观察地理现象或图文、分析并总结归纳的能力。 | 文化融合
区域认知 | |||
和平路骑楼群建筑 | 这是西方建筑与岭南建筑的有机结合体,临街的骑楼部分既是道路向两侧扩展,又是铺面向外部延伸,适应当时人们以步行为主,岭南气候多变的环境条件。 | 1. 观察骑楼的建筑特点; 2. 向居民了解这里是否经过建筑修缮与保护; 3. 说出当地地域文化的体现。 | 1. 结合所学知识,说出骑楼建筑的地域文化蕴意; 2. 提高学生对地域文化的融合与利用知识的迁移转化能力。 | 地域文化 | |||
| 大众路井 | 民主路之东的唯一井口。旁边有一间水井头油条,是著名小吃。 | 1. 了解赤坎老街区域内一共有多少口井; 2. 通过访谈,了解井对附近居民产生什么样的影响? | 1. 结合生活经验以及课本知识,请说出井在赤坎老街的地域文化中的蕴意与作用。 | 地域文化 | ||
五号码头古井 | 处于码头低处,据记载,是用于解决码头通道两旁的住户人家食用水的。 | ||||||
六号码头 | 最能体现民国时期码头文化街的老码头,六号码头的尽头是当年保护大通街的更楼。 | 1. 查询资料,了解赤坎老街码头的来源; 2. 你能说出五号码头的革命故事吗? | 1. 理解并说出赤坎老街码头的地理演变过程。 2. 体会赤坎老街的码头文化为居民带来的影响。 | 地域文化 | |||
五号码头 | 辛亥革命前夕点燃了广州湾的革命圣火的见证者,是当今保存最好的一处码头。 | ||||||
湛江记忆 | 展厅里精心布置,人们通过一张张图文并茂的展板了解东海人龙舞、特呈捧犁头等湛江的传统习俗。 | 1. 谈一谈你印象中的湛江传统习俗。 | 1. 评价湛江传统非遗文化的开发利用程度,并提出合理化建议。 | 非遗文化传承 | |||
静园 | 第一届广州湾商会会长陈斯静私宅,后成为广州湾第一家灯光摄影的“现代日夜照相馆”。 | 1. 查询资料,了解“现代日夜照相馆”的名字由来。 | 1. 感受新的科技产品对当地居民带来的影响。 | 地域文化 | |||
建设酒店 | 为麻斜商绅张明西产业,落成于抗战胜利之际,因此原名为“胜利大酒店”。 | 1. 观察建设酒店的建设特点; 2. 了解建设酒店的历史意义。 | 1. 感受中西文化融合带给赤坎老街的影响,体会赤坎老街文化的容纳性。 | 文化融合 地域文化 | |||
实践任务:1. 运用GPS定位仪,标注并了解该主题的研学地点; 2. 选择自己最感兴趣的老街建筑,为其绘一张素描。 | |||||||