| 分类构面 | 职业 | 平均数 | F值 | 显著性 |
| 了解程度 | 学生 | 4.01 | 4.971 | 0.000** |
| 企业员工 | 3.92 | |||
| 教职员工 | 3.62 | |||
| 科研人员 | 4.07 | |||
| 个体及自由职业者 | 4.00 | |||
| 创新企业经营者 | 4.38 | |||
| 关注度 | 学生 | 3.62 | 6.302 | 0.000** |
| 企业员工 | 3.62 | |||
| 教职员工 | 3.17 | |||
| 科研人员 | 3.80 | |||
| 个体及自由职业者 | 3.66 | |||
| 创新企业经营者 | 3.75 | |||
| 技术兴趣 | 学生 | 3.78 | 3.445 | 0.005** |
| 企业员工 | 3.96 | |||
| 教职员工 | 3.53 | |||
| 科研人员 | 3.73 | |||
| 个体及自由职业者 | 3.56 | |||
| 创新企业经营者 | 5.00 | |||
| 未来信心 | 学生 | 3.69 | 2.273 | 0.048* |
| 企业员工 | 3.70 | |||
| 教职员工 | 3.45 | |||
| 科研人员 | 3.50 | |||
| 个体及自由职业者 | 3.69 | |||
| 创新企业经营者 | 4.38 |