代表国家 (组织)

简称

一级素养

二级素养

经济合作与发展组织(OECD)，瑞士

DeSeCo 项目

1) 交互使用工具的能力

① 交互使用语言、符号和文本的能力；

② 交互使用知识和信息的能力；

③ 交互使用技术的能力。

2) 在异质群体中有效互动的能力

① 与他人建立良好关系的能力；

② 合作能力；

③ 管理并化解冲突的能力。

3) 自主行动能力

① 适应宏大情境的行动能力；

② 形成并执行人生规划和个人项目的能力；

③ 维护权利、兴趣、范围和需要的能力。

欧盟

欧盟核心素养框架

1) 母语交际；

2) 外语交际；

3) 数学素养和基础科技素养；

4) 数字素养；

5) 学会学习；

6) 社会与公民素养；

7) 首创精神和创业意识；

8) 文化意识和表达。

美国

21世纪 技能框架

标准与评价、课程与教学、教师专业发展和学习环境构建生活与职业技能、学习与创新技能和信息、媒体与技术技能

中国

中国学生发展核心素养

1) 人文底蕴；2) 科学精神；3) 学会学习；4) 健康生活；5) 责任担当；6) 实践创新。

① 人文积淀；② 人文情怀；③ 审美情趣；④ 理性思维；⑤ 批判质疑；⑥ 勇于探究；⑦ 乐学善学；⑧ 勤于反思；⑨ 信息意识；⑩ 珍爱生命；⑪ 健全人格；⑫ 自我管理；⑬ 劳动意识；⑭ 问题解决；⑮ 技术运用；⑯ 社会责任；⑰ 国家认同；⑱ 国际理解。