| 评价目标 | 评价指标 | 观测点 | 权重 | 评价主体 | 说明 |
学生学习 平时成绩 | 学习态度 | 考勤 | 主要考查学生上课迟到早退情况。 | 5 | 学生自评 | 学生自评占总分的20%、小组评价占总分的40%、教师评价占总分的40% |
小组评价 | ||||||
教师评价 | ||||||
作业 | 学生完成作业的质量、数量等。 | 10 | 学生自评 | |||
小组评价 | ||||||
教师评价 | ||||||
课堂笔记 | 学生记笔记、整理学习笔记的数量、 质量等。 | 10 | 学生自评 | |||
小组评价 | ||||||
教师评价 | ||||||
学习能力 | 课堂内分组讨论 | 对于课堂上不明白的问题能主动讨论,向老师、同学请教;主动思考并能提出有价值的问题;敢于质疑某些结论;有高于其他同学的看法并得到认可等。 | 15 | 学生自评 | ||
小组评价 | ||||||
教师评价 | ||||||
课堂提问 | 能否积极思考主动回答老师提出的问题;能否有化难为易事半功倍的好想法等。 | 15 | 学生自评 | |||
小组评价 | ||||||
教师评价 | ||||||
学习方法 | 综合实践项目 | 根据教师提出的问题,以3~5人小组完成数学建模与数值实验等记录的质量;能否主动思考、与同学交流合作。 | 15 | 学生自评 | ||
小组评价 | ||||||
教师评价 | ||||||
课外文献查询与阅读 | 学生能否根据教师提出的问题自主查阅文献学习的情况,看查阅文献学习的笔记的数量、质量等。 | 5 | 学生自评 | |||
小组评价 | ||||||
教师评价 | ||||||
学习目的 | 学生作品 | 用课程学习的理论与算法知识,解决一个实际问题,要求建立数学模型,给出算法框架和算法的Matlab程序,并撰写小论文。 | 10 | 学生自评 | ||
小组评价 | ||||||
教师评价 | ||||||
平时测验 | 每章随堂考查学生平常学习的情况。检查教学内容的掌握达程度。 | 15 |
|