影响及评价

响应个案数

响应百分比

个案百分比

积极

影响

增加了大学生的知识面

164

29.6%

79.2%

促进了大学生的学习交流

135

24.4%

65.2%

促使大学生更加主动学习

95

17.1%

45.9%

消极

影响

分散大学生的学习注意力

71

12.8%

34.3%

过度依赖新媒体，缺少独立思考能力

70

12.6%

33.8%

不利于大学生培养辨别是非的能力

19

3.4%

9.2%

总计

554

100%

267.6%